みなさん、こんばんは。井手塾高田教室の萩野恵太です。
定期テストが来週末に集中しています。
対策授業が各クラスで行われています。
今日の国語のクラスも…
まずは、教科書内容の理解ができているのかどうか？
そこから確認です。
「習った」と「理解できている」はイコールではない。
「わかる」と「できる」は、全く違う。
だからこそ、対策授業と問題トレーニングをするのです。
小学生も同じ。
先生：「２と４の最小公倍数はわかる？」
生徒：「わかる。」
先生：「じゃぁ、何かな？ 言ってみて。」
生徒：「８…。」
わかってないじゃん！！
というか、トレーニング不足ですね。
「習った」「わかる」「できる」の違い。
お分かりいただけましたか？
「習ったこと」を「わかる」ように説明し（理論編）、
「できる」までトレーニングします（実践編）。
それが、井手塾の授業です。