高田教室

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2016-07-20 00:02:26.0 二極化する社会と、小・中学生の将来

みなさん、こんばんは。井手塾高田教室の萩野恵太です。

 

漢字・計算・英単語の基礎力テストが塾でも実施中です。

目指すところは、100点満点

 

見ていると、

目標もそうですが、日々の行動が気になります

 

つまり、100点取ると言いながら、

100点取るような行動が伴っていないのではないか?

 

たとえば、

  書いて練習しました。間違いを直しました。以上。

 

あれ?

もう一度、書けるようになったかチェックしたのかな?

書けてなかったら、また練習をするのです。

 

そういうところです、ちゃんとした勉強というのは。

 

今日も、親と言い合った末に塾へ来た生徒がいました。

 

疲れたから塾をサボりたいと言った息子(塾生)。

サボるなと、塾まで連れてきてくださったお母さん。

 

イヤだなぁと思っても、最後は頑張って塾へ来た生徒。

エライよ! 君は。 ありがとう!!

 

子供の言葉に負けず、塾前まで送ってくださったお母さん。

良いお母さんですね。 ホントにありがとうございます!

 

やるべきなんだけど、嫌なことを前にしたときに…。

  頑張る人/頑張らない人

  我慢できる人/我慢できない人

 

その差なんでしょうね、きっと

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